Публикации по теме «методические разработки» (81281-81300)
Использованы образовательные структуры Сингапурской методологии
Урок русского языка в 1 классе. Знакомство с написанием новой буквы.
Знакомство с правописанием -тся,-ться в глаголах путём самостоятельного исследования слов.
Развлечение для детей средней группы. Занятие проводилось в конце декабря с целью уточнения образов зимы. В конспекте использованы загадки, стихотворения, музыкальные произведения и игры соответствующие теме. Занятие проводилось в рамках проекта «Адвент календарь», но может быть самостоятельным развлечением.
Деловая игра "Собеседование"
Создать условия для знакомства с особенностями наречия как части речи, вести наблюдение за своеобразием связи наречия с главным словом в словосочетании, ввести термин «примыкают». Составить алгоритм определения наречия и нахождения его в предложении, уметь пользоваться этим алгоритмом, находить словосочетания (способ примыкание) и графически его обозначать. Способствовать воспитанию аккуратности, чувству коллективизма, знать правила работы в группе, в парах, уметь пользоваться этими правилами, уметь оценивать действия каждого в группе.
Данный конспект урока предназначен для проведения урок или внеклассного мероприятия по этой теме
Звездный час об охране родной природы для детей 6 класса коррекционной школы 8 вида
УРОК ИЗУЧЕНИЯ НОВОГО МАТЕРИАЛА
Праздник первого сентября Линейка «Первый звонок» для 1-11 кл.
Научно-исследовательская работа «Определение математических параметров «потребительской корзины» в условиях города Таганрога»
Сценарий открытого классного часа, посвященного Дню защитника Отечества «Честь имею!». В соавторстве
Технологическая карта урока «Равнобедренный треугольник»,
Изучение нового материала («Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида +5») в форме путешествия на планету математики
Презентация к линейке к Дню космонавтики или к часу общения.
Конспект и презентация к уроку физики в 8 классе. Урок объяснения нового материала.
Технологическая карта нестандартного урока литературного чтения с применением электронных образовательных ресурсов (ЭОР). Урок изучения нового материала построен соответственно технологии "1 ученик - 1 компьютер".
Знакомство с эстафетами и подвижными играми с помощью технологии проблемного обучения.
